குழந்தைகளை சிறந்த உண்மைச் சரிபார்ப்பவர்களாக மாற்ற, மேலும் தவறான தகவல்களுக்கு அவர்களை வெளிப்படுத்துங்கள் — மேற்பார்வையுடன்

வரையறுக்கப்பட்ட சூழ்நிலைகளில் அவ்வாறு செய்வது, மற்றும் கவனமாக மேற்பார்வை மற்றும் கல்வியுடன், குழந்தைகள் ஆன்லைனில் புனைகதைகளிலிருந்து உண்மையை வரிசைப்படுத்த தேவையான கருவிகளைப் பெற உதவலாம், இவான் ஆர்டிசியோ, Ph.D. UC பெர்க்லியின் உளவியல் துறை மாணவர் மற்றும் பத்திரிகையில் இன்று (வியாழக்கிழமை, அக்டோபர் 10) வெளியிடப்பட்ட கட்டுரையின் முதன்மை ஆசிரியர் இயற்கை மனித நடத்தை.

குழந்தைகளின் இயல்பான சந்தேகம் மற்றும் இணையத்தின் வரம்பற்ற தவறான தகவல்களின் ஆரம்ப வெளிப்பாடு ஆகியவற்றைக் கருத்தில் கொண்டு, பெரியவர்கள் அவர்களுக்கு நடைமுறை உண்மைச் சரிபார்ப்பு திறன்களைக் கற்பிப்பது முக்கியம் என்று ஆர்டிசியோ வாதிடுகிறார். அவர்களின் ஆன்லைன் சூழலை முழுவதுமாக சுத்தப்படுத்த முயற்சிப்பதற்குப் பதிலாக, பெரியவர்கள் குழந்தைகள் சந்திக்கும் தகவல்களை விமர்சன ரீதியாக மதிப்பிடுவதற்கான கருவிகளை அவர்களுக்கு வழங்குவதில் கவனம் செலுத்த வேண்டும் என்றார்.

“குழந்தைகளுக்கு இந்த சந்தேகத் தசைகளை நெகிழ வைப்பதற்கும், இந்த ஆன்லைன் சூழலில் இந்த விமர்சன சிந்தனைத் திறன்களைப் பயன்படுத்தி அவர்களின் எதிர்காலத்திற்காகவும், 24/7க்கு அருகில் இருக்கும் இந்தச் சூழல்களில் அவர்கள் இருக்கப் போகிறார்கள்” என்று ஆர்டிசியோ கூறினார். .

ஆர்டிசியோவும் அவரது சகாக்களும் 4 முதல் 7 வயதுடைய 122 குழந்தைகளை உள்ளடக்கிய ஒரு ஜோடி சோதனைகளைப் பயன்படுத்தி வெவ்வேறு ஆன்லைன் சூழல்களில் அவர்களின் சந்தேகத்தின் அளவு எவ்வாறு மாறியது என்பதைச் சோதித்தனர்.

முதல் ஆய்வு விலங்குகளைப் பற்றிய பல்வேறு உண்மை மற்றும் தவறான அறிக்கைகளைக் கொண்ட மின் புத்தகத்தில் அவற்றை வெளிப்படுத்தியது. உதாரணமாக, வரிக்குதிரையின் படத்திற்கு அடுத்ததாக, சில குழந்தைகளுக்கு உண்மைகள் காட்டப்பட்டன, வரிக்குதிரைகள் கருப்பு மற்றும் வெள்ளைக் கோடுகளைக் கொண்டிருந்தன. மற்றவர்களுக்கு வரிக்குதிரைகள் சிவப்பு மற்றும் பச்சை நிறத்தில் இருப்பதாக பொய்கள் காட்டப்பட்டன. அந்தத் தகவலின் அடிப்படையில், அந்தக் கூற்றுகள் உண்மையா அல்லது பொய்யா என்பதைக் குறிப்பிட்டனர். இரண்டாவது ஆய்வு தேடுபொறி முடிவுகளை உருவகப்படுத்தியது மற்றும் இதேபோன்ற விலங்கு உண்மைகள் மற்றும் புனைகதைகளை முன்வைத்தது.

அடுத்து, குழந்தைகள் அதே டிஜிட்டல் சூழலில் புதிய உரிமைகோரலின் உண்மைத்தன்மையை மதிப்பீடு செய்தனர், இந்த முறை Zorpies எனப்படும் அன்னிய இனத்தைப் பற்றி. ஒரு திரையில் 20 ஜோர்பீஸ் என்று அழைக்கப்படும் படங்கள் இருந்தன. வேற்றுகிரகவாசியின் முகங்களில் ஒன்று அதற்கு மூன்று கண்கள் இருப்பதைக் காட்டியது; மற்ற ஜோர்பிகள் தங்கள் கண்களை மறைக்கும் இருண்ட சன்கிளாஸ்களை அணிந்திருந்தனர்.

அனைத்து சோர்பிகளுக்கும் மூன்று கண்கள் உள்ளதா என்பதை முடிவு செய்யும்படி குழந்தைகள் கேட்கப்பட்டனர். ஆனால் அவர்களின் இறுதி முடிவை எடுப்பதற்கு முன், பங்கேற்பாளர்கள், வேற்றுகிரகவாசிகளின் எண்ணிக்கையைத் தட்டுவதன் மூலம், அவர்களின் சன்கிளாஸை அகற்றி, அவர்களின் கண்களை வெளிப்படுத்துவதன் மூலம் உரிமைகோரலை உண்மை-சரிபார்க்க அனுமதிக்கப்பட்டனர். குழந்தைகளுக்கு வேற்றுகிரகவாசிகளைப் பற்றி எதுவும் தெரியாது என்பதால், அவர்களின் சந்தேகம் இந்த டிஜிட்டல் தளம் எவ்வளவு நம்பகமானது என்பதை மதிப்பீடு செய்வதிலிருந்து மட்டுமே வர முடியும்.

சோர்பீஸ் கூற்றுகளை உண்மைச் சரிபார்ப்பதில் மிகவும் விடாமுயற்சியுடன் இருந்த குழந்தைகளும், ஆய்வில் விலங்குகளைப் பற்றிய தவறான கூற்றுக்களைப் பார்த்தவர்கள் என்று ஆராய்ச்சியாளர்கள் கண்டறிந்தனர். இதற்கிடையில், ஆய்வின் முன்னர் குறைவான தவறான கூற்றுகளுடன் மிகவும் நம்பகமான சூழல்களைக் கொண்டிருந்தவர்கள் கிட்டத்தட்ட உண்மைச் சரிபார்ப்பைச் செய்யவில்லை. ஒரு கணினி உருவகப்படுத்துதல், மிகவும் நம்பகத்தன்மையற்ற சூழலில் உள்ள குழந்தைகள் சாத்தியமான தவறான தகவலை நீக்குவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம் என்பதை உறுதிப்படுத்தியது.

“குழந்தைகள் டிஜிட்டல் சூழலில் முன்பு பார்த்த தகவலின் தரத்திற்கு ஏற்ப அவர்களின் சந்தேகத்தின் அளவை மாற்றியமைக்க முடியும்,” ஆர்டிசியோ கூறினார். “இந்த டிஜிட்டல் சூழல் எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைப் பற்றிய அவர்களின் எதிர்பார்ப்புகளை அவர்கள் பயன்படுத்திக் கொள்ளலாம் — உள்ளடக்கத்தைப் பற்றி அவர்களுக்கு எதுவும் தெரியாவிட்டாலும் கூட — முக மதிப்பில் உள்ள தகவலை அவர்கள் எவ்வளவு நம்புகிறார்கள் அல்லது அவநம்பிக்கை செய்கிறார்கள் என்பதில் நியாயமான மாற்றங்களைச் செய்யலாம்.”

அதிகரித்து வரும் ஆன்லைன் உலகில் குழந்தைகள் எவ்வாறு முன்னேறுகிறார்கள் என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்கான அவசரத் தேவையிலிருந்து இந்த திட்டம் பிறந்தது. முந்தைய ஆராய்ச்சியில், 9 வயதிற்குள் மூன்றில் ஒரு பங்கு குழந்தைகள் சமூக ஊடகங்களைப் பயன்படுத்துகின்றனர் என்றும், TikTok கணக்கை உருவாக்கிய சில நிமிடங்களில் சிறார்களுக்கு உடல்நலம் குறித்த தவறான தகவல்களைச் சந்திப்பதாகவும் மதிப்பிடப்பட்டுள்ளது.

யூடியூப் கிட்ஸ் போன்ற இளம் பார்வையாளர்களுக்காகத் திட்டமிடப்பட்ட தளங்கள் கூட நச்சு உள்ளடக்கம் மற்றும் தவறான தகவல்களுக்கான இடங்களாக மாறிவிட்டன. இது ஒரு குறிப்பிட்ட பிரச்சனை, ஆர்டிசியோ வலியுறுத்தினார், ஏனெனில் இவை தங்கள் குழந்தைகள் ஆராயக்கூடிய பாதுகாப்பான இடங்கள் என்ற எண்ணம் பெற்றோர்களுக்கு இருக்கலாம்.

ஆனால் புதிய ஆராய்ச்சி காட்டுவது போல், இது தவறான பாதுகாப்பு உணர்வை தரலாம் மற்றும் பொய்கள் மற்றும் பிரச்சனைக்குரிய உள்ளடக்கம் சரிபார்க்கப்படாமல் போகலாம் மற்றும் உண்மை மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடியதாக எடுத்துக்கொள்ளலாம்.

“கட்டுப்படுத்தப்பட்ட, ஆனால் அபூரணமான சூழல்களில் பணிபுரியும் சில அனுபவம் குழந்தைகளுக்கு இருந்தால், அவர்கள் சரியாக இல்லாத விஷயங்களைச் சந்தித்த அனுபவத்தைப் பெற்றிருந்தால், உண்மையில் எது உண்மை, எது இல்லை என்பதைக் கண்டறிவதற்கான செயல்முறையை நாங்கள் அவர்களுக்குக் காட்டுகிறோம் என்று எங்கள் பணி தெரிவிக்கிறது. இன்னும் விழிப்புடன் இருக்க வேண்டும் என்ற எதிர்பார்ப்புடன் அவற்றை அமைக்கவும்” என்று ஆர்டிசியோ கூறினார்.

குழந்தையின் ஊடகப் பழக்கவழக்கங்களைத் தொடர்ந்து கண்காணிக்க ஒவ்வொரு பெற்றோருக்கும் நேரம் இல்லை என்பது ஆர்டிசியோவுக்குத் தெரியும். இணையத்தின் மிகவும் சுத்திகரிக்கப்பட்ட மூலையை உருவாக்க முயற்சிப்பதற்குப் பதிலாக, உரிமைகோரல்களை எவ்வாறு சரிபார்ப்பது மற்றும் அவர்கள் என்ன பார்க்கிறார்கள் என்பதைப் பற்றி பேசுவது பற்றி பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுடன் கலந்துரையாட வேண்டும் என்று அவர் கூறினார்.

ஒரு தளம் எதை வழங்க முடியும் மற்றும் வழங்க முடியாது என்பது பற்றிய தெளிவான எதிர்பார்ப்புகள் இருப்பதும் முக்கியம்.

“ஒவ்வொருவருக்கும் நாம் சந்தேகத்தை அதிகரிக்க வேண்டும் என்பதல்ல. அந்த சந்தேகத்தை அவர்களுக்கு சாதகமாக பயன்படுத்துவதற்கான திறனை நாம் அவர்களுக்கு வழங்க வேண்டும்” என்று ஆர்டிசியோ கூறினார். “எங்கள் சோதனைகளில், உண்மைச் சரிபார்ப்பு மிகவும் எளிமையானது. நிஜ வாழ்க்கையில், உண்மைச் சரிபார்ப்பு உண்மையில் மிகவும் கடினமானது. அந்த இடைவெளியைக் குறைக்க வேண்டும்.”