பெல்லாவும் புருட்டோவும் வித்தியாசமானவர்கள்: ஒப்பீட்டு நன்மைக்கான பாடம்

நாம் இலையுதிர் செமஸ்டரைத் தோண்டி எடுக்கும்போது, ​​ஆயிரக்கணக்கான மாணவர்கள் தங்கள் முதல் பொருளாதாரப் பாடத்தைத் தொடங்கி, பொருளாதார சிந்தனை உலகிற்கு வெளிப்படுவார்கள். நான் ஒரு இசை பாட நிறுவனத்தில் டிரம்மிங் பயிற்றுவிப்பாளராக இருந்தேன். ஒரு ஆசிரியராக நான் செய்து மகிழ்ந்த ஒரு விஷயம் என்னவென்றால், முதல் பாடத்திற்குப் பிறகு, AC/DCக்கான முக்கிய ரிதம் போன்ற முழுமையான, எளிமையான டிரம் மாதிரியை நிகழ்த்தி, பயிற்சி செய்யும் திறனை மாணவரை விட்டுச் சென்றது. மீண்டும் கருப்பு அல்லது தி பீட்டில்ஸ்' மஞ்சள் நீர்மூழ்கிக் கப்பல்.

நான் ஒரு பொருளாதார நிபுணரின் வாழ்க்கையை முடிவு செய்ததால், பொருளாதாரத்தில் ஒரு நல்ல முதல் பாடம் என்னவாக இருக்கும் என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க விரும்புகிறேன். மாணவர்கள் தங்கள் முதல் பாடத்திற்குப் பிறகு பொருளாதார சிந்தனையில் என்ன பயிற்சியைப் பயன்படுத்தலாம்?

எனக்குப் பிடித்த முதல் பாடங்களில் ஒன்று ஒப்பீட்டு நன்மை என்ற கருத்தாக்கத்துடன் கூடிய பயிற்சி. இந்த கருத்து மிகவும் எளிமையான தர்க்கத்துடன் உலகத்தைப் பற்றி நிறைய விளக்குகிறது, ஆனால் ஆரம்ப மாணவருக்கு இது மிகவும் புரிந்துகொள்ள முடியாததாக இருக்கும். மக்கள் ஏன் முதலில் ஒருவருக்கொருவர் பொருட்களைப் பரிமாறிக் கொள்கிறார்கள் என்பதை இது விளக்குகிறது.

ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, நான் மற்றொரு டிரம்மிங் பயிற்றுவிப்பாளருடன் உரையாடினேன். நான் பட்டதாரி பள்ளியில் பொருளாதாரத்தில் கவனம் செலுத்துவதாகக் குறிப்பிட்டேன். “ஓ” என்று அவர் ஆமோதிக்க, “நான் ஒரு முறை பொருளாதாரத்தில் இளங்கலை வகுப்பை எடுத்தேன். எனக்கு அதிகம் நினைவில் இல்லை, ஆனால் எனது வரிகளை எப்படி செய்வது என்று கற்றுக்கொண்டேன். உள்ளுக்குள் நொந்து போனாலும் நானும் அவனுடன் சேர்ந்து தலையசைத்தேன்.

எவ்வாறாயினும் நடைமுறையில், பொருளாதார வகுப்பில் ஒருவர் தனது வரிகளை எவ்வாறு செய்வது என்பதைக் கற்றுக்கொள்ளக்கூடாது. ஒரு முதன்மையான எடுப்பு என்பது ஒரு புரிதலாக இருக்க வேண்டும் ஏன் பல தனிநபர்கள் தங்களுக்கான வரிகளை பிறருக்கு செலுத்துகிறார்கள். காரணம் ஒப்பீட்டு நன்மை.

ஒரு வெறிச்சோடிய தீவில் தேங்காய் மற்றும் வாழைப்பழங்களின் அனுமான வர்த்தகம் அல்லது பிரிட்டனுக்கும் போர்ச்சுகலுக்கும் இடையில் மதுவிற்கான துணி வியாபாரம் மூலம் பேராசிரியர்கள் இதை அடிக்கடி காட்டுகிறார்கள். எனது நண்பரான பறை ஆசிரியருக்கு நான் வழங்க விரும்பும் உதாரணம் இங்கே. தொடக்கப் பொருளாதார மாணவர்களுக்கு இது ஒரு சிறந்த உறுதியான பாடத்தை வழங்குகிறது என்று நான் நம்புகிறேன்.

இரண்டு தனிநபர்கள் மற்றும் இரண்டு பொருட்கள் மட்டுமே உள்ள பொருளாதாரத்தை கற்பனை செய்து பாருங்கள்: இசை மற்றும் கணக்கியல் சேவைகள் (இந்த பொருளாதாரத்தில் உள்ள குடிமக்கள் இந்த இரண்டு பொருட்களை மட்டுமே கொண்டு வாழ முடியும் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம்). ஒவ்வொரு நாளிலும், ஒரு தனிநபருக்கு இந்த பொருட்களில் ஏதேனும் ஒன்றை வெவ்வேறு மூட்டைகளில் உற்பத்தி செய்யும் திறன் உள்ளது என்று நாங்கள் மேலும் கூறுகிறோம்.

எங்கள் இரு நபர்கள், புருட்டோ மற்றும் பெல்லா, உற்பத்தி திறனில் வேறுபடுகிறார்கள். புருட்டோ தனது ஆற்றல் முழுவதையும் கணக்கியல் சேவைகளில் செலுத்தினால், அவரால் 5 அலகுகளை உற்பத்தி செய்ய முடியும். இசையில் கவனம் செலுத்தினால் 10 பாடல்களைத் தயாரிக்கலாம். பெல்லா, மறுபுறம், அதிக உற்பத்தித் திறன் கொண்டது. கணக்கியலில் கவனம் செலுத்தினால், 10 யூனிட்களை உருவாக்க முடியும், மேலும் இசையில் மட்டுமே நேரத்தை செலவிட்டால், அவளால் 30 பாடல்களை உருவாக்க முடியும்.

அவற்றின் உற்பத்தித் திறன்கள் இங்கே உள்ளன, அவை தன்னியக்கத்தில் உற்பத்தி செய்யக்கூடிய சில மூட்டைகளைக் காட்டுகின்றன:

ஒரே நாளில் பாடல்கள் அல்லது கணக்கியல் சேவைகளை தயாரிப்பதில் புருட்டோ மற்றும் பெல்லாவின் திறன்கள்

புருட்டோ		பெல்லா
பாடல்கள்	கணக்கியல் சேவைகள்	பாடல்கள்	கணக்கியல் சேவைகள்
0	5	30	0
2	4	27	1
4	3	24	2
6	2	21	3
8	1	18	4
10	0	15	5
–	–	12	6
–	–	9	7
–	–	6	8
–	–	3	9
–	–	0	10

சில வெளிப்புற காரணங்களுக்காக, பெல்லா இரண்டு பொருட்களையும் நுகர்வதற்கு அதிக வாய்ப்பைக் கொண்டுள்ளது. புருட்டோவை விட அவளுக்கு ஒரு முழுமையான நன்மை உள்ளது. வெளித்தோற்றத்தில், ப்ருட்டோ பெல்லாவின் உதவியைப் பயன்படுத்தலாம், ஆனால் பெல்லாவுக்கு புருட்டோ தேவை இல்லை.

இருப்பினும், 10 A க்கு 30 S என்ற உற்பத்தி விகிதத்தில், ஒவ்வொரு முறையும் பெல்லா 3 பாடல்களுக்கு ஒரு யூனிட் கணக்கியல் சேவைகளை தயாரிக்கும் போது செலவாகும் என்பதை ஒருவர் கவனிக்க வேண்டும். ப்ருட்டோவுக்கு 2 மட்டுமே செலவாகும். பெல்லா ஒரு பாடலைத் தயாரிக்கும் போது, ​​அவர் ஒரு யூனிட் கணக்கியல் சேவைகளில் 1/3ஐ மட்டுமே விட்டுக்கொடுக்கிறார், அதேசமயம் புட்டோ ஒரு யூனிட்டில் 1/2ஐ விட்டுக்கொடுக்கிறார். புருட்டோ 2 க்கும் அதிகமான பாடல்களுக்கு ஒரு கணக்கியல் சேவையை வர்த்தகம் செய்ய தயாராக இருப்பார், மேலும் பெல்லா 1/3 ஐ விட அதிகமான கணக்கியல் சேவைகளுக்கு ஒரு பாடலை வர்த்தகம் செய்ய தயாராக இருப்பார்.

பெல்லா மற்றும் புருட்டோ இருவரும் பகுத்தறிவு மற்றும் வர்த்தகத்தில் ஈடுபடத் தயாராக இருந்தால், அவர்கள் இருவரும் பணக்காரர்களாக மாறுவதற்கான வாய்ப்புகள் உள்ளன, ஏனெனில் பாடல்களை தயாரிப்பதில் பெல்லாவுக்கு ஒப்பீட்டு நன்மையும், கணக்கியல் சேவைகளை தயாரிப்பதில் புருட்டோவுக்கு ஒப்பீட்டு நன்மையும் உள்ளது. பரிவர்த்தனை விகிதங்களின் வரம்பு 1 A க்கு 2 முதல் 3 S வரை இருக்கும்.

இந்த பொருளாதாரத்தில் பொருட்களின் விநியோகம் இரண்டு நபர்களுக்கிடையேயான வர்த்தகத்துடன் மற்றும் இல்லாமல் எப்படி இருக்கும் என்பதற்கான பட்டியல் இங்கே.

2.5 S / 1 A விலையில் வர்த்தகம் இல்லாமல் மற்றும் வர்த்தகத்துடன் இசை மற்றும் கணக்கியல் தயாரிப்பு

புருட்டோ				பெல்லா
வர்த்தகம் இல்லாமல்		வர்த்தகத்துடன்		வர்த்தகம் இல்லாமல்		வர்த்தகத்துடன்
பாடல்கள்	கணக்கியல் சேவைகள்	பாடல்கள்	கணக்கியல் சேவைகள்	பாடல்கள்	கணக்கியல் சேவை	பாடல்கள்	கணக்கியல் சேவைகள்
0	5	0	5	30	0	30	0
2	4	2.5	4	27	1	27.5	1
4	3	5	3	24	2	25	2
6	2	7.5	2	21	3	22.5	3
8	1	10	1	18	4	20	4
10	0	12.5	0	15	5	17.5	5
–	–	–	–	12	6	15	6
–	–	–	–	9	7	12.5	7
–	–	–	–	6	8	10	8
–	–	–	–	3	9	7.5	9
–	–	–	–	0	10	5	10

வர்த்தகம் நடைபெறும் போது, ​​பெல்லா மற்றும் புருட்டோ ஆகிய இரண்டும் அதிக நுகர்வு அளவை அடைகின்றன. பெல்லா எல்லாவற்றிலும் சிறந்து விளங்கினாலும், புருட்டோவுடன் வர்த்தகம் செய்வதன் மூலம் அவளால் இன்னும் பணக்காரனாக முடியும். உண்மையில், பெல்லா மிகவும் திறமையானவராக இருந்தாலும், அவர்கள் வர்த்தகத்தில் இருந்து பயனடையலாம்.

பெல்லா மூலதன முதலீட்டில் ஈடுபடுகிறார் என்று இப்போது கற்பனை செய்து பாருங்கள். அவர் பயிற்சியில் நேரத்தை செலவிடுகிறார் மற்றும் பாடல்களை தயாரிப்பதில் இன்னும் சிறந்தவர். இப்போது அவர் தனது ஆற்றலை இசையில் செலுத்தினால் ஒரே நாளில் 40 பாடல்களை உருவாக்க முடியும். பாடல்களின் இந்த பெரிய தயாரிப்பு கணக்கியல் சேவைகளை ஒப்பீட்டளவில் பற்றாக்குறையாக ஆக்குகிறது, மேலும் பெல்லா இப்போது ஒரு யூனிட் கணக்கியல் சேவைகளில் 1/4 க்கும் அதிகமானவற்றிற்கு ஒரு பாடலை விட்டுவிட தயாராக இருக்கிறார்.

விலை மறுபரிசீலனை செய்யப்பட்டால், அவர்கள் புதிய விலையில் இறங்கலாம். 1 Aக்கு 3.5 S என்ற புதிய விலையை அடைந்தால், வர்த்தக சாத்தியக்கூறுகளுக்கு என்ன நடக்கும் என்பது இங்கே உள்ளது.

3.5 S / 1 A விலையில் வர்த்தகம் இல்லாமல் மற்றும் வர்த்தகத்துடன் இசை மற்றும் கணக்கியல் தயாரிப்பு

புருட்டோ				பெல்லா
வர்த்தகம் இல்லாமல்		வர்த்தகத்துடன்		வர்த்தகம் இல்லாமல்		வர்த்தகத்துடன்
பாடல்கள்	கணக்கியல் சேவைகள்	பாடல்கள்	கணக்கியல் சேவைகள்	பாடல்கள்	கணக்கியல் சேவை	பாடல்கள்	கணக்கியல் சேவைகள்
0	5	0	5	40	0	40	0
2	4	3.5	4	36	1	36.5	1
4	3	7	3	32	2	33	2
6	2	10.5	2	28	3	29.5	3
8	1	14	1	24	4	26	4
10	0	17.5	0	20	5	22.5	5
–	–	–	–	16	6	19	6
–	–	–	–	12	7	15.5	7
–	–	–	–	8	8	12	8
–	–	–	–	4	9	8.5	9
–	–	–	–	0	10	5	10

பாடல்கள் தயாரிப்பதில் பெல்லா சிறந்து விளங்கினால், அவள் பணக்காரனாக மாறுவது மட்டுமல்லாமல், புருட்டோவும் முன்பை விட பணக்காரனாகிவிடுகிறாள்! இங்குதான் சில மாணவர்களுக்கு “ஆ-ஹா” தருணம் அமைகிறது.

இந்த உதாரணம் இரண்டு நபர்களின் பேரம் பேசும் சக்தி உட்பட பல அனுமானங்களை உள்ளடக்கியது. எண்கள் இந்த எடுத்துக்காட்டில் வேலை செய்யும் என்பதால் அவை தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டன. மற்ற எண்கள் வர்த்தகத்திற்கான வாய்ப்பை பரிந்துரைக்காது. உதாரணமாக, பெல்லா மற்றும் புருட்டோ இருப்பதால் வர்த்தகம் மட்டுமே இங்கு வேலை செய்கிறது வேறுபட்டது.

எவ்வாறாயினும், கணக்காளர்கள் மற்றும் இசைக்கலைஞர்கள் தங்கள் வெவ்வேறு வர்த்தகங்களில் நிபுணத்துவம் பெற்றதற்கும், சமூகத்தில் உள்ள பலதரப்பட்ட நபர்கள் ஏன் ஒரு விஷயத்தை இன்னொருவருக்கு வர்த்தகம் செய்ய தயாராக இருக்கிறோம் என்பதற்கும் இந்த பயிற்சி ஒரு சக்திவாய்ந்த காரணத்தை அளிக்கிறது: ஏனென்றால் அது நம்மை பணக்காரர் ஆக்குகிறது.

மேலும், தனிநபர்கள் உடல் அல்லது மனித மூலதனத்தில் முதலீடு செய்வதன் மூலம் தங்கள் ஒப்பீட்டு நன்மைகளை மாற்றிக்கொள்ளலாம். புதிய வாழ்க்கைப் பாதையை நோக்கித் திறமையை வளர்த்துக்கொள்ளவும், அவர்களின் எதிர்கால வருவாய் மற்றும் திருப்தியை மேம்படுத்தவும், பல மாணவர்கள் கல்லூரியில் சேருவதற்கு இதுவே காரணம். இது பொருளாதாரத்தில் பொருத்தமான முதல் பாடம், உங்கள் வரிகளை எப்படிச் செய்வது என்பது அல்ல.

---

ஜியோர்ஜியோ காஸ்டிக்லியா மெர்கடஸ் மையத்தில் போட்டித் திட்டத்திற்கான திட்ட மேலாளராகவும், ஜார்ஜ் மேசன் பல்கலைக்கழகத்தில் பொருளாதாரத்தில் பிஎச்டி மாணவராகவும் உள்ளார்.