பிரிட்ஜெட் பிலிப்சனின் சிறந்த ஆலோசனையின் கார்டியன் பார்வை: பள்ளிகள் சொந்தம் | தலையங்கம்

டிஆங்கிலப் பள்ளிகளில் குறைவான வருகை, இளைஞர்களிடையே அதிக மன உளைச்சல் மற்றும் நோய், மற்றும் சிறப்புக் கல்வித் தேவைகள் மற்றும் குறைபாடுகள் உள்ள மாணவர்களின் எண்ணிக்கை (அனுப்புதல்) சிக்கலானது. தொற்றுநோய் மற்றும் அதன் பின் விளைவுகள், வறுமை மற்றும் அதனால் ஏற்படும் பல குடும்ப சிரமங்கள் ஆகியவை அவற்றில் அடங்கும். கல்விச் செயலாளரான பிரிட்ஜெட் பிலிப்சன், அதிக மாணவர்களை மீண்டும் வகுப்பறைகளில் சேர்க்க வேண்டும் என்ற தனது உறுதியைப் பற்றி எள்ளளவும் இல்லை. ஆனால் வியாழனன்று பள்ளி அறக்கட்டளைகளின் கூட்டமைப்புக்கு ஒரு வேலைநிறுத்தம் செய்யும் உரையில், பள்ளிகள் பிரச்சினையின் ஒரு பகுதியாகவும் தீர்வாகவும் உள்ளன என்று அவர் கூறினார்.

தலைமையாசிரியர்கள் தேர்வு முடிவுகளில் அதிக கவனம் செலுத்த வழிவகுக்கும் “சுரங்கப் பார்வை” கைவிட வேண்டும், மற்றும் சொந்தம் போதாது, அவர் வாதிட்டார். ஆதரவளிக்கும் ஆசிரியர்களின் சிறுவயது அனுபவத்தை மேற்கோள் காட்டி, “நாம் மதிப்பதில் ஆழமான சீர்திருத்தத்திற்கு” அழைப்பு விடுத்தார். முன்பு இருந்ததைப் பொறுத்தவரை, உறவுகளுக்கு இந்த புதிய முக்கியத்துவம் ஒரு புரட்சி என்று கூட அழைக்கப்படலாம். கல்வித் தரத்தை உயர்த்துதல் மற்றும் உள்ளூர், ஜனநாயகக் கட்டுப்பாட்டிலிருந்து பள்ளிகளை அகற்றுதல் ஆகியவை கன்சர்வேடிவ் பள்ளிக் கொள்கையின் இரட்டைக் கருப்பொருள்களாகும். சர்வதேச தரவரிசையில், குறிப்பாக கணிதத்தில் UK முன்னேற்றம் அடைந்ததன் மூலம், இது ஓரளவு வெற்றியைப் பெற்றது. ஆனால் மதிப்பெண்கள் அனைத்தும் முடிவடையாது, மேலும் அவை கவுன்சில் கட்டுப்பாட்டிலிருந்து அகற்றப்பட்டாலும், அகாடமி அறக்கட்டளைகளாக இருந்தாலும், பள்ளிகள் அவர்களின் சமூகங்களின் இதயங்களாக இருக்கின்றன என்பதுதான் திருமதி பிலிப்சனின் செய்தி.

Send அமைப்பில் நடந்து வரும் சிரமம், தொழிலாளர்களின் முக்கிய வருகை மற்றும் சேர்ப்பதில் கவனம் செலுத்துவது, உறுதியளிப்பதற்குப் பதிலாக குடும்பங்கள் மத்தியில் கவலையை ஏற்படுத்துகிறது. அதிகரித்து வரும் குழந்தைகளின் எண்ணிக்கையில், பள்ளி வெறுமனே நிர்வகிக்க முடியாதது, மேலும் “குழந்தைகளை மையமாகக் கொண்ட அரசாங்கம்” பற்றி மாநிலச் செயலாளரின் சூடான வார்த்தைகள் இதை விரைவாக மாற்றாது – இருப்பினும் அவை உண்மையாகவே உள்ளன. சபைகள் மீதான செலவு அழுத்தங்கள் புதிய அணுகுமுறைக்கு முக்கிய காரணம் என்பது உண்மை. இங்கிலாந்தில் அதிக தேவைகளுக்கான நிதியுதவிக்கான பட்ஜெட் £10.7bn ஆக உள்ளது, இது ஒரு தசாப்தத்தில் 58% உண்மையான கால அதிகரிப்பைக் குறிக்கிறது. ஆனால் இன்னும் அமைப்பு குறைகிறது.

குழந்தைகளின் நல்வாழ்வுக்கான பள்ளிக் கொள்கையின் மறுசீரமைப்பு எந்த அளவிற்கு இதில் எதையும் மாற்றும் என்பதை அறிய முடியாது. ஆனால் பணியாளர்களில் ஸ்திரத்தன்மையின் முக்கியத்துவத்தை அதிக அளவில் அங்கீகரிப்பது நம்பிக்கைக்குரிய அறிகுறியாகும். Send வழங்குவதற்கான புதிய தேசிய தரநிலைகள் பள்ளிகளின் திறனை வளர்க்க உதவும். இப்போது நடந்து கொண்டிருக்கும் பாடத்திட்ட மறுஆய்வு நிச்சயமாக படித்த பாடங்களை மட்டுமல்ல, கற்பித்தல் மற்றும் மதிப்பீட்டு பாணிகளையும் விரிவுபடுத்துவதற்கு வழிவகுக்கும். இந்த நெடுவரிசை முன்பு வாதிட்டது போல, சீர்திருத்தத்தில் 16 வயதுக்கு மேற்பட்டவர்களுக்கு தெளிவான சலுகை மற்றும் அவர்களுக்கு வழங்கப்படும் தகுதிகளைச் சுற்றியுள்ள குழப்பத்தின் தீர்வு ஆகியவை இருக்க வேண்டும். டி-லெவல்களின் அறிமுகம் திட்டமிட்டபடி நடக்கவில்லை, மேலும் சில ஆறாவது படிவங்களால் நடைமுறைப்படுத்தப்படும் பெருகிய முறையில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட ஆட்சேர்ப்பு மற்ற இடங்களில் சேர்க்கும் நடவடிக்கைகளை குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்தும் அபாயத்தில் உள்ளது. 2024 ஆம் ஆண்டில், GCSE தரங்களில் கிட்டத்தட்ட பாதி 5 அல்லது அதற்கும் குறைவாக இருந்தது, மேலும் கல்வி பற்றிய விவேகமான தேசிய உரையாடல் இந்த இளைஞர்களின் திறன்கள் மற்றும் ஆர்வங்களின் வளர்ச்சிக்கு முன்னுரிமை அளிக்க வேண்டும்.

திருமதி பிலிப்சன் மாணவர் இல்லாத நிலை மற்றும் சமூகத்தில் அந்நியப்படுதல் மற்றும் விலகல் ஆகியவற்றுக்கு இடையே உள்ள தொடர்பை தீவிரமாக எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும். சமூகமாக பள்ளிகளுக்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுப்பது இடங்களுக்கும் தனிநபர்களுக்கும் பயனளிக்கும் என்பது அவரது யோசனை. அத்தகைய மாற்றத்தை செயல்படுத்துவதற்கு நேரம் மற்றும் வளங்கள் தேவைப்படும், இருப்பினும் அவரது அணுகுமுறை கடந்தகால கொள்கைகளிலிருந்து ஒரு நம்பிக்கைக்குரிய விலகலைக் குறிக்கிறது. சொந்தம் என்பதில் அவள் கவனம் செலுத்துவது மிகவும் ஆதரவான மற்றும் உள்ளடக்கிய பள்ளிச் சூழலுக்கு அடித்தளமாக அமைகிறது.

• இந்தக் கட்டுரையில் எழுப்பப்பட்டுள்ள பிரச்சினைகள் குறித்து உங்களுக்கு ஏதேனும் கருத்து உள்ளதா? எங்கள் கடிதங்கள் பிரிவில் வெளியிடுவதற்கு பரிசீலிக்க மின்னஞ்சல் மூலம் 300 வார்த்தைகள் வரை பதிலைச் சமர்ப்பிக்க விரும்பினால், தயவுசெய்து இங்கே கிளிக் செய்யவும்.