2025 இல் கல்வி நிலப்பரப்பு ஒரு வியத்தகு மாற்றத்திற்கு உட்பட்டுள்ளது, AI-இயக்கப்படுகிறது … [+]
2025 ஆம் ஆண்டில், செயற்கை நுண்ணறிவு மற்றும் மாறிவரும் வேலை உலகின் தேவைகள் போன்ற விளையாட்டு-மாறும் தொழில்நுட்பங்களால் இயக்கப்படும் கல்வி மாற்றமடைகிறது.
இளைஞர்களின் முன் ஏற்றும் கல்வியின் பாரம்பரிய மாதிரியானது மின்னல் வேகத்தில் மாற்றம் நிகழும் சமூகத்திற்கு இனி பொருந்தாது. இதற்கிடையில், உணர்ச்சி நுண்ணறிவு மற்றும் தகவல் தொடர்பு போன்ற திறன்கள், சில நேரங்களில் பாரம்பரிய கல்வி மாதிரிகளில் கவனிக்கப்படுவதில்லை, இயந்திரங்கள் பல வழக்கமான தொழில்நுட்ப பணிகளை மேற்கொள்வதால் அதிக முக்கியத்துவம் பெறுகின்றன.
2025 ஆம் ஆண்டில் கல்வியை வடிவமைக்கும் முக்கிய போக்குகள் மற்றும் வேகமாக மாறிவரும் உலகில் வெற்றிக்காகத் தங்களைத் தயார்படுத்திக் கொள்ளும் தனிநபர்களுக்கு அவை வழங்கும் வாய்ப்புகளை ஆராய்வோம்.
மனிதனை மையப்படுத்திய திறன்கள் மீண்டும் பாடத்திட்டத்தில்
இயந்திரங்கள் போக்குகளை பகுப்பாய்வு செய்வதிலும், எண்களை நொறுக்குதல் மற்றும் அறிக்கைகளை உருவாக்குவதிலும் மிகவும் திறமையானதாக மாறும் போது, அவர்களால் இன்னும் நகலெடுக்க முடியாத திறன்களின் மதிப்பு வளரும். விமர்சன சிந்தனை, பெரிய-பட உத்தி, தொடர்பு, உணர்ச்சி நுண்ணறிவு, தலைமை மற்றும் குழுப்பணி போன்ற இந்த மென்மையான, “மனித” திறன்களை வளர்ப்பதில் கல்வியாளர்கள் அதிக கவனம் செலுத்த வேண்டும் என்பதே இதன் பொருள். சிக்கலான மற்றும் குழப்பமான நிஜ-உலக சூழ்நிலைகளின் வழிசெலுத்தல் மற்றும் நபருக்கு நபர் தொடர்புகளை உள்ளடக்கிய உயர் மதிப்புடைய பணிகளில் மிகவும் திறம்பட செயல்பட நாங்கள் பயிற்சியளிப்பதால், முக்கியக் கல்வியில் இவற்றை அதிக அளவில் ஒருங்கிணைப்பதைக் காண எதிர்பார்க்கிறோம். மனிதத் தலைவர்களும் தொழில் வல்லுநர்களும் AI வயதில் தங்களை வேறுபடுத்திக் கொள்ளப் பயன்படுத்தும் பணிகள் இவை.
வகுப்பறையில் உருவாக்கப்படும் AI
ஜெனரேட்டிவ் AI (சாட்ஜிபிடி போன்ற சாட்போட்கள் என்று நினைக்கிறேன்) இப்போது எல்லா இடங்களிலும் உள்ளது, மேலும் 2025 இல் வகுப்பறை விதிவிலக்கல்ல. 57 சதவீத தொழிலாளர்கள், இது தங்களை மிகவும் திறமையானதாக மாற்ற முடியும் என்று நம்புவதாகக் கூறியுள்ளதால், அதை எவ்வாறு திறம்படச் செய்வது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வது கல்வியாளர்களுக்கு முன்னுரிமையாக மாறும். அதை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வதுடன், கல்விப் பணிச்சுமை முழுவதும் அதற்கான பயன்பாடுகள் கண்டறியப்படும். எடுத்துக்காட்டாக, தரப்படுத்துதல், பணி குறித்த தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கருத்துக்களை வழங்குதல் மற்றும் குறிப்பிட்ட உள்ளடக்கம் மற்றும் பாடத் திட்டங்களை உருவாக்குதல் ஆகியவற்றுக்கு ஆசிரியர்கள் இதைப் பயன்படுத்துவார்கள். AI இன் பொறுப்பான பயன்பாட்டில் கவனம் செலுத்தப்படுவதோடு, அதை எப்போது, எப்படிப் பயன்படுத்தலாம் என்பதைப் பற்றி அறிந்துகொள்வதில் கவனம் செலுத்தப்படும்; செயற்கை நுண்ணறிவைக் காட்டிலும் உண்மையான நுண்ணறிவைச் சார்ந்து இருப்பது நல்லது என்றும், அதைப் பாதுகாப்பாகப் பயன்படுத்துவது பற்றியும் மாணவர்களுக்குக் கற்பிக்கப்பட வேண்டும்.
தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கற்றல்
அனைத்து கற்பவர்களும் வேறுபட்டவர்கள் – நாங்கள் வெவ்வேறு வேகத்தில் தகவல்களை எடுத்துக்கொள்கிறோம்; நம்மில் சிலர் வீடியோக்களில் இருந்து அறிவை நன்றாக உள்வாங்கிக்கொள்கிறார்கள், சிலர் குழு விவாதங்கள் அல்லது செயல்பாடு சார்ந்த கற்றல் மூலம் அதிகம் பயனடைகிறோம். தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கற்றல் தனிப்பட்ட மாணவர்களின் குறிப்பிட்ட பலத்திற்கு ஏற்ற வகையில் கல்வியை வழங்குவதாக உறுதியளிக்கிறது. இதன் பொருள் வடிவமைக்கப்பட்ட பாடத் திட்டங்கள், மதிப்பீடுகள் மற்றும் கற்றல் பொருட்கள். 2025 ஆம் ஆண்டில், AI ஐப் பயன்படுத்தும் சோதனைகள் மற்றும் முன்னோடித் திட்டங்களைப் பார்ப்போம் -தி-ஃப்ளை மாறும் மற்றும் ஈர்க்கக்கூடிய கற்றல் சூழல்களை உருவாக்க.
வாழ்நாள் முழுவதும் கற்றல்
2025 இல், கல்வியானது பட்டப்படிப்புடன் முடிவடைகிறது என்ற எண்ணம் நம்பிக்கையற்ற வகையில் பழமையானது. வாழ்நாள் முழுவதும் கற்றல் என்பது வாழ்வதற்கான மந்திரமாக மாறியுள்ளது – தொழில் வல்லுநர்களுக்கு, தொழில்நுட்பம் மற்றும் வேலை உலகில் விரைவான மாற்றங்களுடன் வேகத்தைத் தக்கவைக்க, தொடர்ந்து திறமை மற்றும் மீள்திறன் தேவை. உண்மையில், இன்று, பட்டப்படிப்புகளில் கற்றுக்கொண்ட தொழில்நுட்பத் திறன்கள், பட்டதாரி தனது முதல் தொழில்முறைப் பாத்திரத்தில் நுழைவதற்குள் அடிக்கடி காலாவதியாகிவிடுவதைக் கண்டறிவது மிகவும் பொதுவானது என்று நான் கேள்விப்பட்டிருக்கிறேன். ஆன்லைன் கற்றல், மாடுலர் படிப்புகள் மற்றும் மைக்ரோ மற்றும் நானோ-கற்றல் போன்ற கருத்தாக்கங்கள் தீர்வின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும், இது பிஸியான வேலைகளைச் சுற்றிப் பொருந்தக்கூடிய அளவு மற்றும் அடுக்கி வைக்கக்கூடிய கற்றல் பாதைகளை வழங்குகிறது.
மெய்நிகர் வகுப்பறைகள் மற்றும் தொலைநிலை கற்றல்
மாணவர்கள் தங்கள் வீடுகளை விட்டு வெளியேறாமல் பண்டைய நாகரிகங்கள் அல்லது தொலைதூர கிரகங்களை ஆராயக்கூடிய கல்வி அனுபவங்களை கற்பனை செய்து பாருங்கள். 2025 ஆம் ஆண்டில், கற்பவர்கள் தங்கள் ஆய்வில் மெய்நிகர் மற்றும் ஆக்மென்டட் ரியாலிட்டி தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துவதால் இது பெருகிய முறையில் நிஜமாகிறது. இந்த போக்கு, கல்வி வாய்ப்புகளை மேம்படுத்துவதற்கும், பெருகிய முறையில் ஒருங்கிணைந்த டிஜிட்டல் கற்றல் சூழல்களை வழங்குவதற்கும் ஆன்லைன் கற்றல் தளங்கள் மற்றும் பாடநெறி வழங்குநர்களின் வளர்ந்து வரும் பயன்பாட்டை உள்ளடக்கியது. மேலும் ஆழ்ந்த மற்றும் ஈர்க்கக்கூடிய படிப்புக்கான கதவுகளைத் திறப்பதுடன், தொலைநிலைக் கற்றல் மற்றும் மெய்நிகர் வகுப்பறைகள் அவர்கள் வசிக்கும் இடம் அல்லது அரசியல் காரணங்களால் பள்ளிக்குச் செல்ல முடியாதவர்களுக்கு அணுகலை மேம்படுத்தும்.
உயர்-தொழில்நுட்ப தொழிற்பயிற்சியை வளர்ப்பதற்கான புதிய கூட்டாண்மைகள்
முதலாளிகள் மற்றும் கல்வி வழங்குநர்கள் திறன் இடைவெளியைக் குறைக்க புதிய வழிகளைத் தேடுவதால், பள்ளிகள், கல்லூரிகள் மற்றும் வணிகங்களுக்கு இடையே கூட்டாண்மைகள் பெருகுவதைக் காண்போம். தற்போது, செயற்கை நுண்ணறிவு மற்றும் இணைய பாதுகாப்பு போன்ற முக்கியமான உயர் தொழில்நுட்ப திறன்களுக்கான தொழில்துறை கோரிக்கைகளை பூர்த்தி செய்ய போதுமான பட்டதாரிகள் கல்வி அமைப்பிலிருந்து வெளியேறவில்லை. இந்த ஒத்துழைப்பு கல்வியாளர்களுக்கு நிஜ-உலகத் தேவைகளுக்கு ஏற்றவாறு பாடத்திட்டங்களை உருவாக்கவும், முதலாளிகளுக்குத் தேவையான திறன்களுடன் மாணவர்கள் பட்டம் பெறுவதை உறுதி செய்யவும் உதவும்.
எட்-டெக் பெரிய வணிகமாகிறது
2030 ஆம் ஆண்டளவில் எட்-டெக் தொழில்துறையானது $142 பில்லியனில் இருந்து கிட்டத்தட்ட $350 பில்லியனாக வளர்ச்சியடையும் என கணிக்கப்பட்டுள்ள நிலையில், இங்குள்ள போக்குகளை யதார்த்தமாக்குவதற்குத் தேவையான தொழில்நுட்பத்தை வழங்குவது வேகமாக வளர்ந்து வரும் வணிகமாகும். ஆன்லைன் கற்றல் தளங்களுக்கான கல்வித் துறையில் ஆர்வமாக, AI உதவியாளர்கள் மற்றும் அதிவேக VR கற்றல் அனுபவங்கள் வளர்கின்றன, கல்வி வழங்கப்படும் முறையை மாற்றுவதற்கு தொழில்நுட்பம் பெருகிய முறையில் ஒருங்கிணைந்ததாக மாறும் 2025. இத்துறையில் தொடர்ந்து முதலீடு மற்றும் கண்டுபிடிப்புகள் கல்வியாளர்கள் வேகமாக மாறிவரும் உலகின் கோரிக்கைகளை பூர்த்தி செய்ய முடியும் என்பதை உறுதி செய்யும்.
2025 இன் கல்வி நிலப்பரப்பு பாரம்பரிய மாதிரிகளிலிருந்து மிகவும் ஆற்றல்மிக்க, தொழில்நுட்பம்-மேம்பட்ட மற்றும் மனிதனை மையமாகக் கொண்ட கற்றல் அணுகுமுறைக்கு ஒரு முக்கிய மாற்றத்தைக் குறிக்கிறது. AI மற்றும் ஆட்டோமேஷன் ஆகியவை நமது உலகத்தை மாற்றியமைத்து வருவதால், தனித்துவமான மனித திறன்களில் மேம்பட்ட கவனம் செலுத்தும் அதிநவீன தொழில்நுட்பத்தின் இணைவு, நாம் எவ்வாறு கற்றுக்கொள்கிறோம் என்பதை மட்டும் மாற்றவில்லை – டிஜிட்டல் யுகத்தில் கல்வி கற்பது என்றால் என்ன என்பதை மறுவரையறை செய்கிறது. கல்வியின் எதிர்காலம் தகவல்களை உள்வாங்குவது மட்டுமல்ல; பெருகிய முறையில் சிக்கலான மற்றும் வேகமாக வளரும் உலகில் செழித்து வளரக்கூடிய, வாழ்நாள் முழுவதும் கற்பவர்களை உருவாக்குவது பற்றியது. கல்வியாளர்கள், மாணவர்கள் மற்றும் தொழில் வல்லுநர்களுக்கு, இந்தப் போக்குகளைத் தழுவுவது விருப்பமானது அல்ல – இது நாளைய உலகில் வெற்றிக்கு இன்றியமையாதது.